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近日，由河南省教育廳主辦的在河南省2023年度義務教育階段作業設計優秀案例評選活動，焦作市道清小學參賽的作品中因設計理念、設計思維獨特新穎，分別獲得兩個一等獎和兩個二等獎，在焦作市小學教育系統中名列前茅。

獲得“省道德與(yu)法治(zhi)(zhi)”設計一等獎的四年級(ji)“道德與(yu)法治(zhi)(zhi)”第一學期第二單元《為(wei)父(fu)母分(fen)擔》由該(gai)校陳新洲、梅連賢、樊春(chun)玲(ling)、李素萍、鄭慧(hui)慧(hui)、朱曉倩設計。該(gai)作業讓學生通(tong)過與(yu)父(fu)母的親(qin)密(mi)溝通(tong)，能(neng)(neng)夠(gou)讓學生更體諒父(fu)母，學會理解父(fu)母，尊重父(fu)母，并能(neng)(neng)夠(gou)幫助父(fu)母分(fen)擔力所能(neng)(neng)及的事情，強(qiang)化(hua)自身(shen)責任感，從而培(pei)養(yang)獨立自主、自信自強(qiang)的精神(shen)。

獲得(de)省(sheng)數學(xue)(xue)設計一等獎(jiang)的(de)小(xiao)學(xue)(xue)數學(xue)(xue)二年級(ji)上冊第一單(dan)元(yuan)《長度(du)單(dan)位》由(you)該校張嫻(xian)、魏桂蓮、祝靜靜、郭蕊、劉慧芳(fang)、毋海瑞設計。本次作(zuo)業(ye)以(yi)繪本《阿(a)友測量(liang)記(ji)》為依托設計多個體驗式探究性作(zuo)業(ye)，共設計了五大板塊作(zuo)業(ye)，主要考查(cha)了學(xue)(xue)生(sheng)對“長度(du)單(dan)位”單(dan)元(yuan)的(de)核心概念的(de)理解以(yi)及測量(liang)技能的(de)掌握，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)在多樣化的(de)活(huo)動中發(fa)展量(liang)感，形成空間觀念。

由(you)該校(xiao)劉艷麗(li)、王玲云、常普霞、李素萍(ping)、魏艷艷、龐艷麗(li)設計的(de)(de)“暢游神州大地，領略傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化(hua)”榮獲省語文設計二等(deng)獎。該作業以“傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化(hua)”為(wei)主題(ti)，意在弘揚我國的(de)(de)民族傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化(hua)。四課分別以壯(zhuang)麗(li)河山(shan)、傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)節日(ri)、漢字、美食為(wei)題(ti)來展示(shi)我國悠久(jiu)燦爛的(de)(de)文化(hua)。通過學(xue)(xue)習本單元(yuan)課文，學(xue)(xue)生從壯(zhuang)麗(li)河山(shan)、傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)節日(ri)、漢字、美食四個方面，進(jin)一步(bu)了解(jie)了我國傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化(hua)，激發學(xue)(xue)生對中(zhong)華(hua)傳(chuan)統(tong)(tong)(tong)文化(hua)的(de)(de)熱愛，樹立文化(hua)自信。

由該校(xiao)劉二妮(ni)、王(wang)曉艷設計的(de)《ModuIe 8》獲得省英語設計二等獎。本(ben)次英語作(zuo)業(ye)設計體現(xian)主題(ti)引(yin)領(ling)，整(zheng)體設計，使(shi)單(dan)元主題(ti)線(xian)和單(dan)元作(zuo)業(ye)線(xian)合二為一(yi)，緊(jin)密(mi)結合。同時(shi)關注學(xue)生的(de)差異性，注重任務驅動，實現(xian)學(xue)生英語學(xue)科(ke)素養的(de)提升，并(bing)且(qie)每課時(shi)的(de)作(zuo)業(ye)都配有多維作(zuo)業(ye)評價，達到以評促學(xue)的(de)目的(de)。（王(wang)晨光 聶會軍 李洋洋 張(zhang)志勇 陳新洲）